教科工作简讯四则
时间:2019-12-31 11:03:18 来源:教科所 撰稿:王梁 发布:刘华 点击数:1150打印该页下载该页关闭该页
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王静老师获评省教科研先进个人

  根据省教科院《关于公布浙江省(2017-2018年度)教科研先进集体和先进个人名单的通知》(浙教科院〔2019〕24号),我校王静老师荣列先进个人名单。

  王老师潜心一线教学二十余年,先后担任备课组长、年级组长、教研组长、政教处副主任等职,是学校的教科研骨干。为宁波市名师、镇海区首届名优教师后备人才、浙派名师培养对象、省名师网络工作室优秀学科带头人等,2017—2018年度,连续两届成为省名师褚树荣和朱昌元网络工作室学科带头人,依托两大平台,围绕新课标、新教材,自觉进行研修学习与实践探索,取得了长足的进步。两年间立项省级课题两项,出版专著1部,发表论文3篇,开展省级科研服务7次。

三课题在市级个人专项课题中获奖或立项

  根据甬教科规办[2019]19号《关于公布宁波市第三届中小学(幼)课程与教学专项个人课题获奖名单的通知》,语文组胡艳阳老师实施的课题《借助高中语文阅读进行核心素养教育》(课题编号:2018KJ093  )荣获一等奖。

  根据甬教科规办[2019]20号《关于公布宁波市第四届中小学(幼)课程与教学专项个人课题立项名单的通知》,朱寒杰老师申报《基于数学核心素养的高考命题研究》获准立项(立项号:2019KJ120)。

  根据宁波市教育科学研究所、 宁波市中小学德育研究会发布的2019年度“学校德育课题”研究评审结果,王梁老师完成的《生涯教育视角的八种学生核心发展力研究》(19DB122)成果被评为B类(个人课题)二等奖。

教师读书会举行“会员讲席制”第三、四次活动

  教师读书会“会员讲席制”活动从年初推出以来,受到一批热爱教育、热心教师读书会工作的会员和会外教师的欢迎,本学期,分别于9月和12月在甬派教育科研培育中心(611室)举办了两次活动。

  9 月 26 日晚上 7 点,宋祥成会员主讲了第三次活动。宋老师的分享主题为《产品设计及其中的人性》,这与他的任教学科和专业背景紧密相关。他列举了卫生3间排队、机舱环境、手枪左右利手、鼠标、易拉罐、电梯按钮、隧道效应等日常生活现象以及芝加哥伊洛魁剧场大火、鄞州教师暑期自驾游车祸等事件,将力学、人体工程学、生理学乃至社会学的若干原理娓娓道来,使人在趣味盎然中获得不少新知。

  12月12日晚上,王金立会员主讲了第四次活动。王老师的分享主题为《反思的爱》,这与她的专业背景和育儿经历、工作性质密切相关。她从对自己儿子养育过程中的困惑与顿悟谈起,结合《小别离》《00后》《少年说》等影视片断以及《反思的爱》《自体心理学导论》《解码青春期》等专业书籍,生动细致地谈到了亲子养育和师生沟通存在的各种问题,并提出了应对之策:看见孩子、适当放手、坚强后盾、无条件的爱。

两位老师在市教育学会征文中获奖

  宁波市教育学会在暑假面向全市组织了“从三维目标到核心素养”“基础教育专题调查研究”“把劳动教育融入立德树人全过程”的三项征文活动。我校金凌俭老师提交的《划劳动教育之桨,扬立德树人之帆》获“把劳动教育融入立德树人全过程”类三等奖,王梁老师提交的《生涯教育视角的八种学生核心发展力及其培养刍议》获“从三维目标到核心素养”类三等奖。

 

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