十年的班主任工作中有失败的经历也有成功的体验,由最初的努力付出却成效不高渐渐地到事半功倍硕果喜人,磕磕绊绊、不断学习中我也慢慢地摸索出了一些经验,悟出了一点行之有效的方法。所带的班级多次被评为区级、校级先进班集体,几届学生在高考中都取得了优异的成绩,这自然与学校的优良的文化氛围、全体师生的和谐配合...
我与班级是一体——一个富含文化味的现代班级空间的构建
一、开展青少年科技创新活动背景1. 知识经济时代,社会需要具有创新型的人才 综观当今世界,科技的飞跃,文明的昌盛,知识经济的发展,使得"创造"这股强大的力量,深入到人类生活的每一个角落。与此同时,知识创新与人才培养亦已再度让教育升至"热点",成为全球社会共同关心的重大议题。 江泽民曾指出:"创新是一个...
青少年科技创新活动的开展及其文化价值的探索
在浙江,提到教育、提到中学,不可不提"镇海中学",提到镇海中学,又不可不提"镇中校园网",提到镇中校园网,就不可不提"镇中论坛",提到镇中论坛,就会想到"原创空间"、"梓荫书友"和"心理社区"……,到了"心理社区",你必定想知道谁是"Cinderella",她是斑竹,也是一只普通的小虾;是众多学生网友在走向成长的过程中...
一个心理社区网络斑竹的学校文化感悟
由于经营管理上的种种失范,营业性网吧引发了一系列的社会问题,特别是对未成年人的身心健康造成了严重的负面影响。部分学生沉湎于网络而脱离了正常的生活学习,导致心理变形、人格迷失甚至违法犯罪,一些网吧脏、乱、差的环境也埋下了人身安全、卫生健康等隐患,这方面的报道屡见不鲜、触目惊心。针对这种情况,政府...
为学生营造绿色网络时空
浙江镇海中学 黄国龙(315200) 本文发表于《物理通报》2004年第4期 中学物理竞赛的目的是促进中学生提高学习物理的主动性和兴趣,改进学习方法,增强学习能力,发现具有突出才能的表少年,以便更好地对他们进行培养。中学物理竞赛所需的知识容量较大,所涉及领域新颖,所用的科学方法较多,集科研性、综合性、方法...
物理竞赛辅导中培养学生创新能力教学初探
浙江镇海中学 黄国龙(315200) 本文发表于《物理教师》2004年第3期 [摘要]:思维系统要进化、要创新必须实行开放和远离平衡状态。物理教学中,创设开放性实验问题情景,引导学生通过解答开放性实验问题来实现思维系统的开放和远离平衡状态,是培养学生创新思维能力一有效途径。本文从以下五个方面就中学物理习题教...
创设开放性实验问题情景 培养学生创新思维能力
一.移植方法与学生实验移植创新能力的培养 在科学创新活动中,科学研究方法对于科学创新起着很大的促进作用。移植方法是一种很重要的科学研究方法,这种科学研究方法的特点是:将一个科学领域中已发现的理论、新的技术和行之有效的研究方法移植到其它科学领域中去,为解决其它学科领域当中存在的疑难问题提供...
实验教学中培养学生移植创新能力教学探讨
浙江镇海中学 黄国龙(315200) 本文发表于《教学教学仪器与实验》2004年第1期 [摘要]:实验探究能力是一种重要的科学探究能力,学生实验教学是培养学生实验探究能力的一重要途径。本文就《电流表内阻测量》实验教学中如何培养学生实验探究能力作如下探索:(1)通过引导学生积极主动地参与实验设计过程,培养学生...
《电流表内阻测量》教学中培养学生探究能力
浙江镇海中学 黄国龙(315200) 本文发表于《物理教学探讨》2003年第10期 培养学生的探究能力是实施科学教育、以培养具有创新精神和实践能力为核心的素质教育的一重要举措,学生探究能力的要素很多,笔者认为,科学探究能力、实验创新能力、移植应用能力、探索实验新现象的能力等应是中学物理教学中一些重要的探究...
谈《自感现象》教学中学生探究能力的培养
浙江镇海中学 黄国龙(315200) 本文发表于《教学教学仪器与实验》2003年第9期 在物理学发展过程中,物理实验参与了物理学探究的多个环节,具体表现为:运用物理实验发现新事实提出问题,在物理实验启示下进行科学猜想,设计物理实验验证科学猜想,运用物理实验揭示物理理论的适用条件,运用物理实验的原理、方法、...
在拓展实验中渗透研究性学习活动