彰显班级特色 优化育人环境
——我校开展班级文化建设评比活动    
时间:2017-11-30 9:40:26 来源:政教处 撰稿:胡文静、卓佳华、陈乐水 发布:郑兴 摄影:沈晨 点击数:373打印该页下载该页关闭该页
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  班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为增强校园内浓厚的文化氛围,培养同学对班级的归属感,增强班级凝聚力,砥砺同学们努力前行,我校开展了班级文化建设评比活动。

  经过近一个月的精心策划和制作,各班的成果异彩纷呈,以文化底蕴与奇思妙想相结合的方式集中展现了镇中学子积极昂扬的精神风貌。

  高一(1)班的班训“仰望星空,脚踏实地”,蔚蓝色的基调让众人置身于星辰大海,满载着梦想飞向遥远的彼方。“有句话说得好,老师教我们鱼,考的却是鲣鳜鳎鳓”高一(6)班同学将幽默带进教室,且不论后墙用饮料罐制成的名言桶,抑或是教室四角斜倚的印象画,光是别出心裁的集体照队形,就已博得众人眼球。除此之外,“思想四班”“行川八班”“九躬阁”“仁者乐三”等让人眼前一亮的主题,不仅渲染了班级文化氛围,更带动同学们在同一价值导向下实现自我发展。

  高二(1)班充分发挥出自己的特色,以“IZJ”为主题,多元包容,后柜上由同学联成的古诗词牌名更是别出心裁。蛟二(2)班更是把理科班的充分发挥出来,以“singoΩ”为主题,将包含着同学们梦想和青春的明信片挂在班级墙壁上,并将其俏皮地比作“长发及腰的少女”,活泼又不失生动,并且以化学实验过程作为成长的历程,个性鲜明。

  高三(4)班的班训带有十足的历史气息,取材自宋代张载之名句“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”表达了同学们胸怀古今,兼济天下的决心与抱负。高三(7)班的布置则显得严谨朴素,四周墙壁的装饰物紧扣物化生主题,严肃但不拘谨,俏皮又不失分寸。

  以班牌彰特色,以班训励人心,以合影存回忆,以绿植缓压力,在温暖如家的氛围中,励志,进取,勤奋,健美,展示镇中最美丽的风采。同学们在富有特色与个性的环境里,奔向心中那片理想的天地。

高一年级              

镇海中学:             

一等奖: 高一(2)班  高一(10)班  高一(6)班  高一(9)班         

二等奖: 高一(7)班  高一(1)班  高一(3)班

三等奖: 高一(8)班  高一(5)班  高一(4)班   

蛟川书院:             

一等奖: 蛟高一(2)班    

二等奖: 蛟高一(5)班 蛟高一(6)班         

三等奖: 蛟高一(3)班 蛟高一(7)班 蛟高一(4)班   

            

高二年级:              

 

镇海中学:                

一等奖: 高二(5)班  高二(1)班        

二等奖: 高二(7)班  高二(4)班  高二(6)班  高二(2)班  高二(8)班

三等奖: 高二(3)班  高二(10)班  高二(9)班           

蛟川书院:                

一等奖: 蛟高二(2)班  蛟高二(6)班             

二等奖: 蛟高二(4)班

三等奖: 蛟高二(7)班  蛟高二(3)班  蛟高二(5)班     

 

高三年级:            

 

镇海中学:             

一等奖: 高三(6)班  高三(4)班  高三(1)班  

二等奖: 高三(3)班  高三(5)班  高三(9)班        

三等奖: 高三(8)班  高三(2)班  高三(7)班

蛟川书院:             

一等奖: 蛟高三(6)班          

二等奖: 蛟高三(1)班  蛟高三(4)班  蛟高三(3)班  

三等奖: 蛟高三(2)班  蛟高三(5)班  蛟高三(7)班

 

 

 

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