我校2016年度(第七届)优秀教育教学论文评选结果揭晓
时间:2017-3-14 7:41:01 来源:工会、教科所 撰稿:王梁 发布:刘华 点击数:5247打印该页下载该页关闭该页
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  为进一步营造我校教育科研氛围,提高教师论文写作水平,为教师公开发表或在各级各类评选活动中取得好成绩奠定基础、创造条件。上学期末,教科所启动了镇海中学2016年(第七届)优秀教育教学论文评比活动,陆续收到教师自愿提交的尚未在正式刊物公开发表的论文共27篇。教科所进行初步整理后提交校外专业机构组织学科专家评审,并报请学校领导核准,最终评出一等奖7篇,二等奖、三等奖各10篇(名单见附件)

  本次参评论文作者以青年教师为主体,反映了我校青年教师对通过教育科研、论文写作提高自身专业发展水平、提高教育教学工作效率与质量有着正确认识,并采取了自觉行动,不少论文都牢牢立足于工作实践,紧密关注当前教育教学热点和难点。除教学研究外,部分论文还把关注的焦点放在核心价值观教育、学生生涯教育、模拟政协活动开展等育人工作新领域。

  3月上旬,教科所还组织部分符合要求的参评论文经格式修改后统一寄送参加浙江省2017年优秀教育教学论文评比。

 

镇海中学2016年度(第七届)优秀教育教学论文评审结果

序号

论文题目

作者

等级

1

明辨方向:用比较驱动写作任务——“任务驱动型”材料作文审题指导

陈涛

一等奖

2

《陈情表》的说服策略与技巧 

李汝

一等奖

3

运用建构主义理论改进元素化合物教学——以《碳酸钠的性质与应用》为例

程亮

一等奖

4

高中历史学科渗透社会主义核心价值观教学的实践与思考

姚宏敏

一等奖

5

高中学生英语产出性词汇能力发展策略

周俊英

一等奖

6

简便模型构建模拟实验促进选修3核心概念整合的复习

陈永益

一等奖

7

地理图式在综合题解答中的应用

陈维伟

一等奖

8

课堂教学对话的变革:从单向度的发言到生成性的倾听——兼评《教师的挑战:宁静的课堂革命》

夏敏

二等奖

9

基于数学核心素养观点下的反证法教学设计

虞哲骏

二等奖

10

聚焦数学核心素养,探寻高效课堂教学

张义斌

二等奖

11

浙江选考物理“教材衍生题”初探与命题尝试

周佳

二等奖

12

PDEODE策略在高中化学教学中的应用——以“碳酸钠的性质与应用”为例

沈吉

二等奖

13

呼唤政治教育的“工匠精神”

包嘉珠

二等奖

14

新高考背景下深化历史学科教学改革探析——以浙江新高考改革为例

黄彪

二等奖

15

对“水平气压梯度力和地转偏向力共同作用下的高空风形成”的思考

魏伟

二等奖

16

刍议高中生生涯规划应把握的四种战略思维

王梁

二等奖

17

巧用篮球提高高中女生耐久跑能力

王慧、苑景蕊

二等奖

18

巧读“细”节,品评“真”意——以《与妻书》为例探细节赏析于阅读教学之运用

干琳琳

三等奖

19

高考英语“语法填空”备考策略

应芳园

三等奖

20

选择合适新课引入  激发学生学习兴趣

应俊

三等奖

21

关于改善化学课堂提问有效性的几次实践探索

孙晓清

三等奖

22

高中生物实践活动的开发及多元化路径探索

徐平珍

三等奖

23

浅谈青少年模拟政协活动的意义及发展策略

王雍斌

三等奖

24

理性精神核心素养培育策略思考——以“政治小论文”为例

金凌俭

三等奖

25

以“自我教育”为创新模式的社会主义核心价值观教育——以镇海中学校园文化艺术节为例

赵多加

三等奖

26

寻发力结构,固本体感觉,提高中学生立定跳远成绩

裘志鹏

三等奖

27

高中女生爆发力素质下降的原因分析及提升策略——镇海中学女生提升爆发力教学初探

苑景蕊

三等奖

 

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