“我的教学(教育)主张”主题征文活动成果交流会顺利举行
时间:2016-11-18 10:14:56 来源:教科所 撰稿:刘县兰 发布:郑兴 摄影:沈晨 点击数:2817打印该页下载该页关闭该页
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  11月16日晚上7点整, “我的教学(教育)主张”主题征文活动在第二报告厅举行成果交流会,除了个别有课的老师之外其余老师悉数准时参会,气氛颇为热烈。教科所主任王梁老师主持了本次成果交流会,并从活动发起的初衷、组织过程、老师们的参与情况、论文评奖结果等方面对本次主题征文活动作了简明扼要的介绍,同时也就接下来教科工作的一些安排向在座老师们做了简洁的说明和“预告”,之后便请出了本次成果交流大会四位主讲老师,他们分别是语文组郭天彪老师、数学组黎金传老师、物理组周金中老师和地理组赵守拙老师。

  四位老师是本次主题征文活动中见解独到、文笔出众者的代表,教科所为了更好地实现促进学校老师“总结提炼自身教学观点、思考自身教育心得以促进教学、助力教育”的活动初衷,特别邀请四位老师为全体老师做现场交流分享。此外,教科所还将遴选部分获奖佳作编辑成《镇中教育参考》第18期专辑刊印出版,以供校内外人士阅览。

  会上,郭天彪老师以“‘工业时代’的‘农业’思考”为题,阐发了教育应从“教育出自己想象中的人”转变到“教育出自己不能想象之人”这一教学观念,郭老师引经据典,陈列事实,有理有据地阐明了“给学生留足空间”之重要性;黎金传老师则分享了关于“新课程理念下数学教学的‘留白’艺术”这一观点,从山水国画到课堂教学,说明了教学当中“留白”一举的艺术性与必要性;周金中老师则从“为何教、为谁教、教什么、怎么教”几个问题出发条分缕析地阐述了什么是“生命课堂”以及如何在物理教学当中构建“生命课堂”,理念清楚,躬身实践,引人深思;赵守拙老师在其“生活·生动·生长——坚守生本地理的纯粹”交流主题发言中,幽默风趣地说明了自己的教师观、学生观以及教学观,赵老师“老师应该是肥沃的土壤,为了一切学生服务”的观点朴实无华却深入人心,让人敬佩之余也留下了更多的思考。

  四位老师的交流分享结束后,吴国平校长作了简要点评,他认为四位老师的观点各有所容,但是都非常富有启发性,现实的教育需要教学主张的引领。

 

 

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