北京大学校长王恩哥院士莅临镇海中学上了一堂生动的物理课
时间:2014-4-20 22:15:26 来源:教务处 撰稿:灵通记者团叶唯简等 发布:曾昊溟 摄影:刘华、吴建家 点击数:13783打印该页下载该页关闭该页
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  光明网:《一堂生动的物理课:北大校长给镇海中学学生作报告》
  宁波教科网:《北大校长王恩哥在镇海中学开讲<物理人生>》
  中国宁波网:《北大校长王恩哥院士在镇海中学开讲<物理人生>》
  新浪:《北大校长王恩哥在镇海中学开讲<物理人生>》(图)
  《宁波晚报》:《北大校长王恩哥在镇海中学开讲<物理人生>》
  东方热线:《一堂生动的物理课》 宁波日报网

  4月19日下午,北京大学校长王恩哥院士一行莅临我校。王恩哥院士开设了学术讲座《物理人生》,为学生上了一堂生动的物理课。讲座由黄国龙副校长主持,高一高二创新班同学与会听讲。

  “有人问我:做物理的是不是有些太苦了。还有陌生人知道我是研究物理的,就再也不发一言。有时候,我也在想,做物理的人和不做物理的人究竟有什么差异?我就想把物理给别人讲清楚。”王恩哥用这段话开始了这堂《物理人生》的物理课。课后,很多学生说,王院士把物理讲“活”了。

  王院士引经据典,结合物理学理论建立、发展和运用的过程(来源于自然、生产、生活提出的问题,伴随着问题的解决建立了物理学理论体系,最后应用于实践,导致技术革命,对人类产生巨大的影响),阐述了物理学的科学价值和它对人类具有的认识、应用和审美价值,并展望了人类未来社会中物理学将展现的重要地位。

  讲座强调,物理科学影响思维和生活方式,无论是从经典物理学还是近代物理学,它的运用不是大到虚无缥缈的,而是从我们的身边入手,深切地影响人类的生活方式。大到宇宙,小到夸克;快到阿秒,慢到亿年;无论是量子力学中的“测不准”,还是物理学中两朵令人不安的“乌云”……王院士一一娓娓道来。物理学是非常重要的科学,许多人都说下一个世纪是信息科学的世纪,是生命科学的世纪。如果回到上一个世纪没人说物理不成功。现在生活中物理无处不在,比如交通信号灯、激光打印、移动硬盘、医学像检查所用的X光、CT等无一不是物理。王院士结合一些生动而具体的例子,引发同学们对物理和文学艺术相融合的思考。物理学家和文学家、艺术家都试图更好地理解世界和宇宙,只是从不同的角度。当人们容许这二者融为一体时,物理学和文学艺术的任何一方都能帮助另一方获得更深入、更进一步的发展。如现在北大要求哲学系学生学习一年计算机,理工科学生读郭沫若等名家的文科经典著作。这些精彩的讲述,给予了同学们极大的启示。王院士进一步指出,北京大学强调的“通识”教育、文理贯通,和这种融合的基本精神是一致的。北京大学(含西南联大时期)在这一思想指引下,走出了李政道、杨振宁、朱光亚、邓稼先等科学大家。  

  讲座引领同学们在物理的历史长河中遨游,采撷其间闪烁着人类智慧的物理明珠。同学们被王院士灵活而不失严谨、感性而不失理性的讲座深深吸引。讲座深入浅出,贴近生活实际,带给同学们视觉和听觉的双重享受。

  同学们还倍感幸运,从王院士口中得知,这是他在百忙中,马年在中学开的第一场讲座。

  讲座会心一笑的氛围,一直延续到现场的提问环节中,同学们领略了王院士的风趣幽默。一些同学还提到,王院士在2013年北京大学本科生毕业典礼时,送给毕业生的十句话堪称经典,其中提到构建“两个支柱”,一个是科学,一个是人文。作为北大校长提到了自己曾经一直从早上7时就到实验室并且一直工作到晚上11点。他对物理学的那份执着和热爱深深打动了同学们。一个多小时的报告,让同学们收获了丰富的物理知识的同时,也领略了王恩哥校长的人格魅力。讲座极大地激发了学生学习物理的热情,有利于培养学生良好的学习个性品质,树立学习物理的专业抱负和志向。



















 

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