浙江省首届高中研究性学习课堂教学评比活动在我校举行
时间:2008-11-3 20:22:37 来源:教务处、研究性学习教研组、信息中心 撰稿:曾昊溟 发布:付刚 摄影:付刚、沈晨 点击数:11279打印该页下载该页关闭该页
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  10月29日至31日,浙江省首届高中研究性学习课堂教学评比活动在我校举行。来自全省各地市的综合实践活动教研员、高中研究性学习骨干教师共 300 人汇聚我校,探讨、观摩研究性学习活动课堂教学。各地区选送的13名教师围绕教材《高中研究性学习基础(第二版·修订本)》“研究框架的设计”内容分演播厅和第二报告厅两个会场开设了评比与观摩课,并进行了参赛者说课、专家与普通老师评课等活动。

  本次评比活动由浙江省教育厅教研室主办,我校和宁波市、镇海区教育局教研室承办。活动旨在交流、研讨高中研究性学习课堂教学,探讨高中研究性学习课堂教学的有效策略,促进教师业务素质和教学能力的提高。观摩课中集中体现了学生合作学习、探究性与自主性的教学元素,同时,不拘一格的课堂教学组织形式,如学生课题组角色扮演、演讲、分课题小组合作研讨、围绕实物投影学生课堂练习的研讨……给与会者良多启示。研究性学习活动课堂中随着师生互动、围绕学生课题研究中出现的真问题的探讨、有效指导的增多和课内外活动资源的整合,进一步提高了学生研究性学习活动的兴趣。特别是13节课展现的各具特色的教学设计与教学思路,为研究性学习活动的教学探索提供了多种可能性,给与会者提供了诸多开拓研究性学习活动教学的新空间。研究性活动的课堂教学正在进一步规范之中,也在朝着“(学生)想要指导,(教师)能够指导”的方向努力。本次参赛者中既有若干工作才几年的年青教师,也有教学多年、经验丰富的高级教师多人,各校高中研究性学习骨干教师队伍也呈现老中青搭配的合理结构。最终,我校曾昊溟老师在本次评比活动中荣获二等奖。

  我校多部门参与的有条不紊的接待工作、到位的服务以及我校学生课内外表现出的良好综合素质,都受到了与会者的高度赞赏。作为以兼职教师为主要组成人员的研究性学习教研组,在本次活动中投入了大量时间与精力,也锻炼了队伍。高一备课组从高一近150个课题组的选题资料的编辑、“带着问题查资料”作业到各课题组前期研究情况资料的整理,都能做到规范化与电子化,使各地市参赛老师在第一时间获得翔实的班级课题资料,与会者也由衷赞叹镇海中学的研究性学习活动得到学校大力支持,做得实,做得规范,学生受益多。近100页会议活动手册的精心编制,能做到为与会者考虑,明晰会务细节,提高会务效率;对近300 名与会者的回执的疏理、编辑与核实,也避免了浪费宾馆预订费;耐心对待每位参会者的问询,包括入住宾馆价位、上课会场的设施与布置、赛前的学生座位安排、往返车辆的线路及时间的打听等细碎会务。研究性学习教研组除了高一备课组的三位教师积极参与外,金国林、江灶贵、任靖、陈晓燕、胡勇、高海军等兼职教师都能以学校工作的大局为重,牺牲休息时间,商讨会前与会中的每一个细节,极投入到筹备和接待工作中。信息中心、总务后勤、校务办、
团委、图书馆等部门老师大力支持,随叫随到,尽量让与会者乘兴而来,满意而归。

  本次活动同时得到了区教研室特别是区综合实践活动教研员王焕轶老师的大力支持,得到了宁波市教研室和省教研室的精心指导。


















 

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