没有任何借口
时间:2016-3-24 9:47:14 来源:政治组 撰稿:王雍斌 发布:刘华 点击数:2593打印该页下载该页关闭该页
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  有一所军校,学生回答教官问题,只能说四句话:“是,长官!”“不是,长官!” “我不明白,长官!”和“没问题,长官!”这所学校叫西点军校。在这所学校,“借口是不能被容忍的。无论什么情况下,士兵都要承担责任。

  理由不等于借口,解释导致结果产生的真正原因是理由;而借口不是真正的动机,借囗是掩饰真相,今天我们批判的是借口。

  现实中不少同学在遇到问题、挫折与老师的教育的时候,首先是想到的是逃避、应付,找各种理由为自己开脱。例如早上睡懒觉迟到可以解释为自行车坏了、堵车、闹钟没响;晚自习讲话聊天被发现说是找同学借东西,问问题;假期玩的太high没做作业解释为课代表没告诉我作业,作业本带错了或者干脆说我假期没有做作业的习惯;在自习课、两操期间随意进出教室,说是上厕所,而下课的时候却闲聊地忘记了时间;考试失利的原因经常归结为粗心、没发挥好,却没有在平时去努力培养自己严谨的解题习惯。

  找借口是世界上最容易办到的事情之一,因为我们可以找到很多的借口去自我安慰、掩饰自己的错误。借口是拖延的温床,没有任何借口是执行力的表现,做事不找借口更是一名学生必须具备的品质。只要稍加留意你就会发现,那些没有任何作为,也不曾计划要有番作为的人,经常会有一箩筐的理由来解释:为什么他没有做到,为什么他不做,为什么他不能做,为什么他不是那样做的。失败者为自己“后事”的第一个举动,就是为自己的失败找出各种理由。

  经常找借口的人容易陷入孤立状态。把问题产生的原因大都归结在别人身上或是客观因素,缺乏对自身的反思容易造成人际关系障碍,而影响个人幸福最重要的外部因素是拥有良好人际关系,遇事常反思自己才是硬道理。

  经常找借口的人,进步地往往比较慢,不能正确看待教师和身边同学的批评与教育,错误地认为老师教育我就是否定我的一切,因此失去了学生阶段很多次改正缺点,完善自我的机会,不能以更出色的状态获得社会的认可,实现人生价值。

  经常找借口的人会产生社会适应困难,处处碰壁的危险,因为社会规则的存在是不会因为个别人的违反而改变的,而且你的借口实际上在他人眼里是可笑的,站不住脚的;如果某些同学一直处于找借口状态,身边善意的提醒将会慢慢消失,最终可能会被边缘化,同学们,我们应该在高中阶段努力改掉找借口的坏习惯。

  首先,保持作风的严谨性与良好的习惯是可以避免产生很多所谓的“失误”的。如果平时就有提早十分钟到校的习惯,迟到就会远离你。如果每次周末与假期前都有认真小计作业,检查的习惯,培养缜密的思维,就不会在考试中因为粗心失分而捶胸顿足;如果平时就有整理自己课桌,试卷,错题的习惯,高三就可以让自己胸有成竹,有计划地进行复习,不至于忽而忙碌,忽而很空,因为计划经常被打乱而烦恼。

  其次,正确对待学校、老师、家长的教育,坚决不找借口。对你有严格要求的教师,才是能真正帮助你成长的好教师,碍于情面,低目标,低要求,低标准养了一群小绵羊、老油条,小白兔,助长我们的任性、嫉妒和懒惰。可现实社会是莫斯科没有眼泪!严格是一种大爱!使我痛苦者,必使我强大!

  同学们,美好是属于自信者的,机会是属于开拓者的,奇迹是属于执著者的!你若不想做,总会找到借口,你若真想做,总会找到方法!

  我们是山,就要站成山的伟岸。我们是水,就要流成水的壮阔。同学们,让我们亮出年轻的名片,杜绝找借口,积极找方法,改变结果,从改变习惯开始,放飞希望,踏浪前行!

 

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