时间:2020/09/17
信息来源: 政教处、团委
编辑:方捷、金凌俭
张咏梅书记陪同王处长一行参观了镇海中学校园景观,介绍了由教工、学生共同养护的校园环境,介绍了镇海中学将有形的劳动实践教育与无形的劳动环境教育相结合的理念,在师生日常的生活习惯中将劳动教育落小、落实、落细,让学生将劳动教育的意义内化于心、外化于行。
张咏梅书记在座谈会中提出了我校劳动教育的开展是基于教育自觉的“五个结合”,与学生日常行为习惯的养成相结合、与家国情怀的教育相结合、与身先士卒的榜样示范相结合、与镇中学生的评优评先相结合、与劳动付出和日常保洁相结合。张书记强调,劳动教育就是校园生活的全过程,要在学校教育的全方位加以体现、落到实处。
朱寒杰主任介绍了我校将劳动教育融入到教育教学工作的实施举措。一是完善课程设置,健全劳动教育课程融入常态化教学的教育机制。二是加强制度保障,健全环境卫生制度、寝室卫生制度和义工管理制度等劳动教育的管理机制。三是倡导社会实践,健全学生寒暑假期参加教育实践活动、社团活动、党团活动和社区联动的实践机制。
王大明处长对我校劳动教育开展情况表示赞赏,认为借助校园环境将劳动教育渗透到学生的日常生活点滴当中去的做法值得提倡,特别是实施多年的义工制度对于学校倡导劳动教育具有典型意义。王处长指出,要发挥劳动教育对学生心理健康问题的疏导作用,要强化学生在劳动中收获教育、收获知识、收获快乐;要继续增强劳动实践教育基地建设,让学生通过参与劳动,成为德智体美劳全面发展的新时代接班人。
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