12月9日至11日，我校中学生领导力开发课程班的李孟韬老师参加了在郑州外国语学校举行的第四届全国《中学生领导力培养》课题实验学校指导教师研讨会。本次会议由教育部中学校长培训中心、中国教育学会高中教育专业委员会和商务印书馆联合举办。会上，来自全国各实验学校的近百名课程指导教师们，就前期课程开展过程中的问题和经验进行研讨。其中，我校选送的由舒建东老师、曾昊溟老师、胡蓉老师、李孟韬老师和盛琪老师等共同指导完成的“刺梨花”爱心助学项目，作为帮助弱势群体类项目的典型案例，从150余所实验学校的众多课程项目中脱颖而出，成为六个研讨案例之一。在随后的专家讲座和教师研讨中，我校案例成为讨论焦点之一。随着镇海中学慈善工作站“刺梨花”爱心助学分社的成立和相关活动的有序展开，该案例也成为策划社会公益组织创建方案的案例之一。中国教育学会常务副会长、教育部关心下一代工作委员会常务副主任郭振有在会上做了专家讲座。中国教育学会高中教育专业委员会副理事长、山西省教育厅副厅长张卓玉，河南省教育厅等领导，商务印书馆涵芬楼出版中心总经理、全国中学生领导力大赛秘书长王陆军等出席了会议。

　　据了解，《中学生领导力培养》课题是中国教育学会“十一五”和“十二五”教育科研规划重点课题。该课题以“培养高中生的责任感和组织管理才能”为使命，于2010年春季学期开始正式在国内实施。截至2011年九月，包括我校在内，全国已有26个省、市和地区的150余所示范性高中作为该课题的实验学校，通过开设《领导力开发》课程、参加课题组织的教师培训及研讨活动、选派优秀项目和学生参加每年一度的“全国中学生领导力大赛”等方式参与该课题。《中学生领导力培养》课题的最大特点是突破了传统的、以传授系统知识、以课堂教学为主的教学模式，通过引导学生亲身“做项目”，真正体现学生的主体性，尊重学生的个性形成和自主发展，以及学生国际视野的拓展，教师在课程中只起到一定的组织和指导作用。课题以培养当代高中生作为公民的责任感和使命感为核心，引导学生关注社会、参与社会、完善社会、服务社会、回报社会，并在这个过程中，发展学生为公众事务和社会事业有所作为的使命意识，以及担当责任、实现使命所应具备的组织管理才能。
　　
　　今年是我校领导力开发课程实施的第三年，在此期间，我们组织开展了一系列课程项目。如镇海城区小摊贩安置问题、模拟法庭、百年校庆流程设计、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”宣传纪念活动、“笔芯回收”活动和高中生职业生涯规划等。这些项目的开展一方面在实践中开发了学生的领导力，另一方面也取得了广泛的社会好评与良好的公益效应。其中，“镇海城区小摊贩安置问题”被评为首届全国中学生领导力大赛优秀项目，主张低碳环保的“我行我素”校园素食日活动获得宁波市青少年科技创新大赛优秀科技实践活动奖，“刺梨花”爱心助学项目获得第二届全国中学生领导力大赛优秀项目现场展评第三名（一等奖共两项，二等奖四项），我校荣获全国中学生领导力培养优秀学校二等奖（其中，一等奖共三所，二等奖六所）。目前，我校领导力开发课程已经成为一项纳入常规性教学活动的课程，切实孕育了一批有影响力的项目，培养了一群具有领导力的学生。