日前，经过通知发动、自愿申报、教科所初审、学校终审等程序，我校2010学年度教师教育科研成果奖励活动顺利结束。据不完全统计（部分教师因种种原因没有申报），过去1学年我校教师共取得92项宁波市级以上各类教育科研成果，其中公开发表教育教学论文53篇，29篇次论文在市级以上评比中获奖，主编参编书籍12部，另有1项课题获浙江省新世纪教育科研重大成果一等奖、1项课题获中国教育学会物理专业委员会2008——2010年度优秀成果评比二等奖、1项课题获宁波市中小学德育专项个人课题成果评比一等奖。学校根据《镇海中学教师教科研成果奖励办法(修订稿)》（以下简称《奖励办法》）对符合标准的成果进行了奖励。

　　总体来看，我校2010学年教师教育科研行为呈现出几个特点：一是教育科研与学校特色发展、学校管理、课堂教学、学科教研组建设的整合力度加强，教育科研越来越成为学校打造品质教育、提高教育教学质量、促进师生高水平差异发展的强劲推手。由吴国平校长任主编、黄国龙老师担纲副主编、各学科教研组教师共同参与编写的《镇海中学高考复习教程》系列丛书由浙江教育出版社正式出版，这套丛书既是我校学科资料系统化建设的阶段性成果，也为其它学校师生提供了借鉴参考，社会反响良好；二是教育科研成果（论文）的质量和水平有了明显提升，53篇公开发表论文中有17篇论文发表在《人民教育》、《中小学管理》、《思想政治课教学》、《中学物理教学参考》等国家级核心期刊上。在浙江省教科院、省教育报刊总社、省教研室联合举办的2011年度浙江省优秀教育教学论文评比中，我校有10位教师分获一、二、三等奖，获奖人数和等级均名列全省前茅；三是30——40岁之间的青年教师参与科研的热情较高、成果较丰富，展现了我校青年教师的潜力和实力。