教科工作简讯三则
时间:2018-9-10 7:27:03 来源:教科所 撰稿:王梁 发布:刘华 点击数:2190打印该页下载该页关闭该页
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我校获评镇海区教科研先进单位 

  日前,镇海区教育局公布了2016—2017年教科研先进单位、先进个人名单(镇教【2018】101号),我校被评为教科研先进单位,赵守拙、应俊两位老师获评先进个人。

  2016—2017年,我校有200项(篇)以上的教师教育科研成果在区级以上获奖或在正式刊物公开发表。10余项课题成果获宁波市“十二五”教育科研十大影响力成果、宁波市第八届教学成果奖(基础教育类)一等奖以及宁波市教育科研优秀成果、宁波市基础教育科研优秀成果、宁波市德育个人课题成果、宁波市课程与教学个人课题成果等评比的一、二、三等奖,我7项课题分别被立项为浙江省、宁波市教科规划课题或浙江省、宁波市教研立项课题,现正在有序推进各项研究工作。

多项课题在市、区立项

  根据甬教科规办[2018]9号《关于公布宁波市教育科学规划2018年研究课题的通知》,政治组王雍斌老师主持申报的《以模拟政协活动为载体培育学生核心素养》课题被立项为重点课题,立项号2018YZD053。

  根据宁波市教研室发布的《2018年宁波市基础教育教研课题立项名单公示》,物理教研组长应俊老师申报的《核心素养视角下构建物理“本真课堂”的实践研究》获准立项,课题组成员有周金中、许佳其、顾振兴等。

  根据甬教研〔2018〕85号《关于公布2018年宁波市基础教育教研课题结题名单的通知》,化学组王德华老师负责完成的《基于云平台的高中化学混合式学教模式研究》顺利完成结题,结题号JT2018072。

  此外,周金中老师申报的《核心素养视角下物理课堂评价的实践研究》被立项为镇海区第七届集体(教科规划)课题(立项号07JT060),黄彪老师负责申报的《重组教材内容顺序以促进核心素养教育的实践研究》和《高中国际班德育管理中渗透家国情怀教育之策略研究》分别获得镇海区第五届教育学会课题和镇海区“学校德育研究”课题立项,立项号分别为05XH050、01DY43。教科所申报的《课改考改背景下教师发展新要求及校本促进方略研究》被立项为区第三届教师教育(师训)课题。

教师读书会工作获肯定

  根据镇海区教科所公布的《镇海区第二届教师教育(师训)课题获奖公告》,我校教科所、教师读书会、校工会共同申报的《利用教师读书会创设教师阅读文化的行动研究》课题成果荣获一等奖。据悉,此次评比从从近30个课题中评选出一等奖4个、二等奖6个、三等奖10个。

  2018年7月,受全国教育名刊《教师博览》杂志社邀请,校教科所主任、教师读书会会长在第四届全国教师读书论坛上作了经验介绍,受到500余名来访者的肯定。

  本月下旬,此项工作还将参加“宁波市教育系统第六届读书节校园阅读推广活动优秀案例”现场展示评比。

 

 

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