数理化兴趣小组成员开发《跌宕数理化》选修课并在“学子讲堂”举行试听讲座
——继学生社团成功开设《跌宕文史》选修课后的理科版探索    
时间:2015-3-23 11:09:02 来源:教务处 发布:曾昊溟 摄影:曾昊溟等 点击数:4306打印该页下载该页关闭该页
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  浙江教育在线:《镇海中学学生学术社团好研究》

  3月20日中午12:15,我校几名数理化兴趣小组成员主讲的《跌宕数理化》选修课在“学子讲堂”举行试听讲座,当天百余名同学在第一报告厅聆听了《跌宕数理化》课程概况介绍和第一讲“老潘小讲堂”之《Ver.量子物理》。《跌宕数理化》的课程负责人为高二(1)班潘泽心同学。该课程指导团队主要有叶望川、庄晓波、吴金谷和曾昊溟老师。

  该课程主要内容包括:《量子力学浅说》、《热力学第二定律》、《霍金与黑洞》、《跨越千年的RSA算法》(一)(二)、《实验、嗯、实验:鬼畜而高冷的化学实验》、《化学——从平凡到超越》、《宇宙的物质、能量存在形式》、《宇宙的前途与演变》。受我校上学期思勉文史社、AEC学术工作站和古典音乐与哲学社共同成功开设的《跌宕文史》选修课启发,进一步总结、吸取了“跌宕文史”成败得失,决定申办以数理化为内容的系列讲座。学生讲座有两大好处:第一是授课人与听众更为贴近,更容易用听众感到有趣的方式传授知识,更有利于听众对数理化知识的学习。第二是可以很好地锻炼授课人的授课能力,成为一次难得珍贵的经历,有利于其成长。此次授课人员均来自各科目兴趣小组成员,将平日里学到的课外知识用浅显易懂的方式教给其他学生,有利于同学课外知识的学习,提高对数理化的兴趣,促进一般同学与兴趣小组同学的交流,营造更好的学习氛围。

  在随后的讲座中,潘泽心以物理选修3-5为模本,对书本内容进行补充和拓展,用生动有趣的类比说明各种概念,并穿插一些科学家的趣闻。潘泽心同学希望通过这次讲座,表现跌宕数理化讲座在生动有趣的讲述中教给听众知识的理念,做到既有趣,又富含知识,也希望听众既能度过一段快乐的时光,又能学会课外的知识。

  几名到会试听的高一学生表示,这个讲座很有趣,既能在学长那现场听取与教材紧密相关的拓展知识,又能向学长们讨教学习心得,同龄人比较容易交流、共鸣,想选这门课。作为数理化学科兴趣的同学,高二给高一生讲,上学期一边学一边收集资料,基本不用怎么准备。一省级期刊编辑已表示了对这个团队同学课程论文的兴趣,认为这种选修课,实际上是学生边学边对自己的特长进行拓展、研究,也是同伴互助共进的好方式。作为指导团队,更期望主讲人平衡好学业、特长和开设选修课的关系。也希望选课的学生不要辜负几位学长的殷切希望。

  据悉,在已结束的选课系统显示,《跌宕数理化》报名人数是该类选报课程中少数几门到达报名上限——50人的选修课。在本学期高一申报的近百门选修课中,这也是唯一一门由学生团队自主开发和实施的课程。





 

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