勇于创新 多出成果——镇海中学举行2014年科技节学生创新成果展示活动
时间:2014-5-25 20:24:18 来源:教务处 撰稿:AEC学术工作站厉宏宇、贝思捷 发布:曾昊溟 摄影:吴建家、郑兴 点击数:7561打印该页下载该页关闭该页
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  浙江教育在线:《镇海中学:科技让生活更美好》
  浙江日报:《(镇海中学)校园科技创意多多(学生记者贝思捷报道)》
  凤凰网
网易天津网

  5月24日上午,我校120多名爱好科技的师生在书吧里济济一堂,参加学校一年一度的科技节学生创新成果展示活动。本届科技节以“实践·发现·创意”为主题,在丰富的科技实践活动中体验创意改变生活,科技让生活更美好。黄国龙副校长、教务处沈虎跃、曾昊溟副主任、物理兴趣小组指导老师郁林富、AEC学术工作站指导老师王德华等参加了活动。来自三个年级的18个优秀课题论文或项目参加展示。活动由高一(1)班贝思捷主持。

  构建一般化模型,把无穷大的平行板看成球壳,用一体化模型等方式求解诸多纷繁复杂的静电学问题、探讨一体化思想在其他学科上的运用;
对高考压轴题的错解分析以及创新解法;永动机的探究;转动参考系……来自物理兴趣小组的同学们创新的思维和奇特的思考方式让大家都获益匪浅。其中的成果被国家核心期刊《物理通报》录用。

  神奇而又万能的统计学让同学们大开眼界:AEC学术工作站站长厉宏宇以统计学分析了学生成绩分布、抛硬币等命题,并巧妙地通过正态分布联系高斯函数,提出了一套完整的积分变换理论。主持人贝思捷则从趣味性、多样化出发,讨论了函数旋转问题,开启了接下来的大众化、妙趣横生的课题,从吴晨阳同学讨论宽曲线与蒲丰投针试验,汪铈达同学运用数论工具分析平方数、末尾相同数字,毛诺和张奕恺同学先后提出拿破仑(Napoleone)三角形的探索、对中国象棋的开发与创新的叠魄棋的设计。最后,朱民哲同学以幽默风趣的语言,结合他对几何学的理解与探究思路,探究了一道貌似简单的几何题,给同学们诸多有益的启示。

  在创新设计项目展示环节,是对身边的工具的创新­——改良版自行车雨衣和能为手机等小家电充电的绿能环保伞。高一(7)班严逸冬、丁耀辉和沃琪钦组成的课题组展示了可防风、固定在车上的自行车雨衣;高一(8)班马柏涵、周孟凡展示了他们的第二版可蓄电并为手机等小家电充电的太阳能伞……他们的创意让所有人眼前一亮,黄校长也表示非常希望继续看到他们改进的成果。

  时间渐渐超出了一个半小时,是什么能让大家忘记饥饿感而热情继续高涨呢?答案是物理创新实验的优秀项目。最后由黄校长亲自解说的创新设计物理实验成果展示压轴登场,有视力不好的同学甚至站起身,伸长脖子,不愿错过一点内容。黄校长讲述了一个个课题从设想、制作到完成的不平凡的过程,并以实物模型生动地演示了一个个项目取得的可喜成果。会上,还展示了刚入选信息学奥林匹克中国国家队的沈洋同学在高二时设计完成的可移动、升降的课桌椅。通过PPT还展示了近一年多来,获得国家专利的“一种中性笔”和“一种磁吸式固定器件”。

  最后,黄老师作了精短小结,同学们既展示了理论创新的隐性创新成果,也展示了实践创新的显性创新成果。同学们在创新个性品质、创新毅力、创新技法和创新思维上的探索给大家留下了深刻印象。他希望同学们在创新之路上勇于开拓,发扬学术创新精神,明年能展现更多更精彩的创新成果。这次活动让大家深刻体会了创新思维,开阔了视野和想象力,对今后的学习和生活都有着深远的意义。本次活动得到了AEC学术工作站、翼轩领导力社、道歉公司、领导力项目寻留小组和创意生活社等友情支持。

  近年来,学校高度重视科技教育活动的常态实施,并深化推进。我校在“科学与人文并重,创建个性化校园”的办学理念指导下,构建了科技类必修课程(主要以信息技术、物理、数学等学科学习为主)、选修课程(含“猎狐俱乐部”等科技社团活动、人文科技系列讲座、研究性学习活动)和科技创新节等“三翼一体”科技活动体系,推动科技教育有效实施。在此活动体系下,学校积极探索具体实施的途径和策略:在数学、物理、化学、生物和信息学等理科领域开展科学探究教学和学习活动;在信息、通用技术领域开展程序编制、网页制作、电子制作、科技制作和小发明等活动;在选修课程领域开展无线电测向、航模制作、地震测报、物理实验设计创新、物理体验探究、体验化学科技前沿等活动;在社团活动领域开展“加速度俱乐部”“猎狐俱乐部”“九章学社俱乐部”“AEC学术工作站”等活动。科技活动营造了创新氛围,取得了丰硕的成果。






































 

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