全国中学生领导力大赛官网:《镇海中学李孟韬老师荣获浙江省高中社会实践类课程教学评比一等奖》 10月23日至25日,浙江省2013年高中社会实践类课程教学评比活动在奉化武岭中学举行。来自全省12个地级市及省直属单位一共13位选手参加了这次比赛。经过激烈角逐(如省教研员伊红老师所说“本次评比活动是历届评比活动参赛选手水准最高的一次”),我校李孟韬老师的《高中生领导力开发》课程,凭借新锐的课程理念、创新的教学设计、丰富的实践案例、灵活的教学组织形式、精美的多媒体交互展示、课程与学校实际的紧密有效结合等亮点获得评委的好评。评委们一致认为,我校的《高中生领导力开发》选修课程有先进的理念引领,有丰厚的实践积累,有优秀的成果展示,是高质量的高中社会实践类选修课程。李孟韬最终以高分获得2013年浙江省高中社会实践类课程教学评比一等奖。 本次课堂教学评比分为两部分,一是评委团细看选手上交的上课片段和指导学生活动场面的视频材料,并就课程纲要、指导方案、活动过程录像、活动指导成果、说课材料等进行集体评审;二是由上课老师结合自己所上报的社会实践类课程“说明社会实践活动课程实施与指导”(简称“说导”)。说导的陈述时间为20分钟,现场答辩时间为5分钟。 李孟韬老师的参选课程《高中生领导力开发》源于我校2001年已规范实施的研究性学习活动,于2010年作为校本选修课在学校推出。该课程在曾昊溟、胡蓉、李孟韬、臧燕红等老师的共同开发和合作实施下,先后入选浙江省普通高中网络课程、精品课程和省推荐选修课程。本次教学评比,展示了李老师本身出众的才华外,也同时凝聚了《高中生领导力开发》课程团队的智慧,区教研员王焕轶、曾昊溟、胡蓉、方燕华、臧衍杰等老师都为评比的磨课提出了建设性意见。中学生领导力培养是基础素养,而非职业素养。领导力是个人成长与幸福、社会进步与和谐的基本保证。无论是学校、社区、城市或国家,凡有公众存在的地方,就有公众需求和公众利益,就需要有人去制定规则、设计制度,就需要有人去组织、激励团队或公众实现共同的目标。我校一向非常重视包括学生领导力在内的综合素质的培养。我校作为中国教育学会“十一·五”和“十二·五”科研规划重点课题“中学生领导力培养”早期实验校,先后应邀在上海、郑州、成都、江阴和北京等地五次为全国中学校长或领导力开发指导老师作专题讲座,介绍我校领导力开发课程开发和实施的成果和经验。部分课程成功做法被编入商务印书馆《行动的力量》一书,已有三个学生项目在四届全国中学生领导力大赛现场展评中获一等奖。以此课程辐射延伸出的多方面学生自主实践项目也成效显著。
10月23日至25日,浙江省2013年高中社会实践类课程教学评比活动在奉化武岭中学举行。来自全省12个地级市及省直属单位一共13位选手参加了这次比赛。经过激烈角逐(如省教研员伊红老师所说“本次评比活动是历届评比活动参赛选手水准最高的一次”),我校李孟韬老师的《高中生领导力开发》课程,凭借新锐的课程理念、创新的教学设计、丰富的实践案例、灵活的教学组织形式、精美的多媒体交互展示、课程与学校实际的紧密有效结合等亮点获得评委的好评。评委们一致认为,我校的《高中生领导力开发》选修课程有先进的理念引领,有丰厚的实践积累,有优秀的成果展示,是高质量的高中社会实践类选修课程。李孟韬最终以高分获得2013年浙江省高中社会实践类课程教学评比一等奖。 本次课堂教学评比分为两部分,一是评委团细看选手上交的上课片段和指导学生活动场面的视频材料,并就课程纲要、指导方案、活动过程录像、活动指导成果、说课材料等进行集体评审;二是由上课老师结合自己所上报的社会实践类课程“说明社会实践活动课程实施与指导”(简称“说导”)。说导的陈述时间为20分钟,现场答辩时间为5分钟。 李孟韬老师的参选课程《高中生领导力开发》源于我校2001年已规范实施的研究性学习活动,于2010年作为校本选修课在学校推出。该课程在曾昊溟、胡蓉、李孟韬、臧燕红等老师的共同开发和合作实施下,先后入选浙江省普通高中网络课程、精品课程和省推荐选修课程。本次教学评比,展示了李老师本身出众的才华外,也同时凝聚了《高中生领导力开发》课程团队的智慧,区教研员王焕轶、曾昊溟、胡蓉、方燕华、臧衍杰等老师都为评比的磨课提出了建设性意见。中学生领导力培养是基础素养,而非职业素养。领导力是个人成长与幸福、社会进步与和谐的基本保证。无论是学校、社区、城市或国家,凡有公众存在的地方,就有公众需求和公众利益,就需要有人去制定规则、设计制度,就需要有人去组织、激励团队或公众实现共同的目标。我校一向非常重视包括学生领导力在内的综合素质的培养。我校作为中国教育学会“十一·五”和“十二·五”科研规划重点课题“中学生领导力培养”早期实验校,先后应邀在上海、郑州、成都、江阴和北京等地五次为全国中学校长或领导力开发指导老师作专题讲座,介绍我校领导力开发课程开发和实施的成果和经验。部分课程成功做法被编入商务印书馆《行动的力量》一书,已有三个学生项目在四届全国中学生领导力大赛现场展评中获一等奖。以此课程辐射延伸出的多方面学生自主实践项目也成效显著。
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