加强选修课程建设 促进学校特色发展
——我校举行特色课程建设研讨会    
时间:2013-2-24 18:48:04 来源:教务处 发布:曾昊溟 摄影: 陆少超 点击数:7076打印该页下载该页关闭该页
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  2月24日上午,我校在第二报告厅举行特色课程建设研讨会,高一、高二全体老师与会。大会由黄国龙副校长主持。

  基于《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》及《浙江省深化普通高中课程改革方案》中关于确立因材施教的教育理念,构建富有时代精神、体现多元开放、充满生机活力、多层次、可选择的学校课程体系的需求;基于进一步实践、丰富我校“尊重学生多元选择,促进高水平差异发展”办学理念的需要;基于各教研组在特色课程建设中的经验、困惑、问题等方面相互学习与借鉴的需求,学校选择在全面实施四大类选修课程建设后,作一次深入的集体梳理和反思,学校特别决定在开学初举行特色课程建设研讨会。

  语文组王静老师、数学组周海军老师、英语组王潞涓老师、物理组余大伟老师、化学组顾松挺老师、生物组茅大振老师、政治组刘灿老师和历史组殷晓艳老师依次介绍本组在特色课程建设中的经验、困惑、问题和各组在课程建设中的成效。

  黄国龙副校长在点评中指出,特色课程的“特色”体现在哪些方面?尽量追求有特色的目标、有特色的内容、有特色的教学方式、有特色的成果和有特色的评价方式。谈到如何进行特色课程建设,黄校长强调要围绕学校的办学目标、办学特色;围绕学科特色、挖掘课程资源(如校园文化、学校实验室、信息中心等);围绕多元创新及辐射示范等方面进行特色课程建设。同时也要注意整合性,必修课与选修课有机的整合;注意协作性,组内老师和跨组间的团结协作;注意显性化与隐性化的统一,学生在选修课中真正学到知识、增强能力。

  吴国平校长在总结中指出,本次研讨,各组均做了精心准备,但在认识与建设方面不平衡。学校有能力建设一批特色课程,吴校长特别指出特色课程建设要重视以下五个方面的工作:一是立足“校本性”;二是围绕学生的认知水平与发展需要;三是发挥教师专长,在教学相长中提高教师和学生的能力与水平;四是尽可能与必修课程形成互补、互促的关系,开设有利于学生身心成长的课程;五是与学校的特色发展相结合。

  与会老师表示,本次研讨深入、切中问题,交流中很有启发,这将有助于今后在特色课程建设中看清努力的方向,进一步深化我校的选修课程和特色课程建设。









 

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